Представьте, что ваш ребенок изучает математику, испекая печенье, историю, листая семейный альбом, и естествознание, ухаживая за садом у дома. Домашнее обучение позволяет именно это. Домашнее обучение — это форма обучения, при которой ученик обучается не в школе, а дома, а его учителями чаще всего являются самые близкие люди — члены семьи. Домашнее обучение в Эстонии регулируется законом и позволяет предложить гибкое и ориентированное на ученика образование. На домашнее обучение можно перейти по различным причинам, но в последние годы наблюдается рост обучения по желанию родителей.


Альтернатива традиционной школьной системе



Домашнее обучение позволяет родителям активно участвовать в образовательном процессе своего ребенка. Это отличная возможность предложить обучение, адаптированное к индивидуальным нуждам и интересам ребенка. Растущая популярность домашнего обучения показывает, что многие семьи ищут альтернативы традиционной школьной системе, чтобы найти более гибкие и индивидуальные возможности обучения. Школа предоставляет семьям, выбравшим домашнее обучение, необходимую поддержку и ресурсы, чтобы помочь родителям выполнить эту ответственную задачу.


Почему выбрают домашнее обучение?


Домашнее обучение похоже на костюм под заказ — оно сделано точно по меркам вашей семьи. Родители, выбравшие домашнее обучение, делятся, что они сделали этот выбор по нескольким веским причинам. Образовательные причины: 

- Обучение, ориентированное на ребенка — домашнее обучение позволяет организовать обучение именно так, как это видит родитель, будучи гибким и учитывая его уникальные особенности. На домашнем обучении находятся как очень талантливые дети, так и те, кто нуждается в большей поддержке дома. 

- Ритм семьи — темп обучения можно настроить в соответствии с ритмом жизни ребенка и семьи, чтобы всем было комфортно. 

- Эффективность времени — в домашнем обучении можно использовать время мудро, усваивая больше за меньшее время, без необходимости спешить. 

- Безопасная среда — ребенок может обучаться в комфортной для него среде, отдохнувшим и без стресса. 

-Семейные причины: Проведение времени вместе — семья может проводить больше качественного времени вместе, обучаясь и развиваясь совместно. 

- Образ жизни — если местожительство или график работы родителей способствуют домашнему обучению, это отличный способ интегрировать образование в повседневную жизнь. 

- Международный образ жизни — семьи, проживающие в нескольких странах, находят в домашнем обучении гибкость, которая поддерживает их кочевой образ жизни. 

- Эстонское образование — если семья живет за границей, но хочет сохранить эстонский язык и культуру, домашнее обучение — идеальный способ это сделать. 

- Дополнительная поддержка родного языка


Обучение на дому по запросу родителя организует и финансирует  сам родитель


Если у вашей семьи есть идея перехода на домашнее обучение или вы уже учитесь в другой школе на домашнем обучении, то лучше всего связаться с нами и обсудить, подходит ли домашнее обучение именно вам. 

Программа домашнего обучения в школе Eduson разработана для того, чтобы предложить детям осознанное и всестороннее развитие, соответствующее основным ценностям школы. При необходимости выдаются учебники и рабочие тетради. Следует помнить, что обучение на дому по запросу родителя организует и финансирует родитель, который также несет ответственность за достижение учебных результатов.

Для ребенка, обучающегося на дому, родитель самостоятельно разрабатывает индивидуальный учебный план на основе школьной программы в сотрудничестве со школой. В индивидуальном учебном плане определяются учителя, которые от школы проверяют усвоение учебных результатов. С учеником на домашнем обучении назначенный учитель встречается по крайней мере один раз в месяц, знакомится с выполненными работами и проверяет усвоение учебных результатов, предусмотренных индивидуальным учебным планом. 

Если школа решает, что цели на домашнем обучении не достигнуты и результаты неудовлетворительны, форма обучения может быть пересмотрена. Ответственность за организацию учебного процесса дома лежит на родителе. 

Дети на домашнем обучении могут участвовать в школьных мероприятиях, что помогает им сохранять социальные связи и чувство общности. Это означает, что даже обучаясь дома, у них есть возможность активно участвовать в школьной жизни и переживать школьные события вместе с другими учениками.

AVALDUS EDUSON KOOLI DIREKTORILE

Olen tutvunud määrusega “Koduõppe ja haiglaõppe tingimused ja kord“, kehtestatud põhikooli ja gümnaasiumiseaduse §23 lõike 2 alusel.
Palun rakendada koduõpet minu lapsele

*
*
*
*
alates
 
*
*
*

04.07.2025

Министерство образования и науки направило партнерам для обсуждения проект, который уточняет условия и порядок домашнего обучения с целью обеспечения качества образования и защиты интересов ребенка в условиях все более широко распространенного домашнего обучения.

Руководитель отдела инклюзивного образования министерства Юрген Ракасельг заявил, что изменения вызваны проблемами, выявленными в ходе исследований и надзора.«У нас есть общее соглашение в виде государственного учебного плана, который действует для всех детей, - сказал Ракасельг. - Мы признаем право и желание родителей участвовать в обучении своих детей, но это должно происходить в сотрудничестве со школой и с учетом наилучших интересов ребенка. 

Исследования и надзор показывают, что необходимо более четкое распределение ответственности и оснований для принятия решений, а также более согласованное содержание обучения и более частый контроль учебных результатов».


Согласно проекту, заявление родителей на домашнее обучение должно быть обосновано. Ключевым документом станет индивидуальный учебный план, в котором будет зафиксировано содержание обучения и контроль учебных результатов, организуемый школой. Если сейчас проверка прогресса домашнего обучения проводится минимум раз в полгода, то в будущем это следует делать не реже одного раза в месяц.


В настоящее время решение о предоставлении домашнего обучения принимает педагогический совет школы, однако в будущем решать будет директор, что позволит лучше защищать персональные данные и более гибко рассматривать заявки. 


Директор должен убедиться, что родитель способен организовать обучение, а ребенок способен достигать учебных результатов государственного учебного плана в условиях домашнего обучения. Школа обязана обеспечить ученику на домашнем обучении необходимые услуги поддержки, например помощь дефектолога или психолога.

Проект устанавливает также более четкие основания для прекращения домашнего обучения. Такая обязанность уже есть у школ, но действующий закон не дает достаточной ясности. Согласно проекту, школа обязана прекратить домашнее обучение, если учебные результаты не достигнуты, их невозможно оценить или домашнее обучение больше не соответствует интересам ребенка.


За последние годы заметно увеличилось количество учеников, обучающихся на дому по инициативе родителей. С 2015 по 2020 год число таких детей выросло с 289 до 592, что соответствует росту почти на 50%. По состоянию на 2024 год в Эстонии примерно тысяча учащихся обучаются дома, при этом более половины из них - по желанию родителей.


Планируется изменить два регламента: «Условия и порядок домашнего и больничного обучения» и «Задачи и порядок работы педагогического совета школы».Проект направлен на согласование с Лигой городов и волостей Эстонии, а также для получения отзывов от Ассоциации руководителей школ, Профсоюза работников образования, Ассоциации частных общеобразовательных школ, Координационного совета объединений учителей, Союза ученических представительств, Профсоюза учителей и Лиги родителей Эстонии.

Если у вас остались вопросы относительно домашнего обучения, вы можете задать их через контактную форму. Мы обязательно вам ответим в течении 2-х рабочих дней.
*
*
*
*